PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL DAN MENARI TERHADAP KETERAMPILAN MENCUCI TANGAN PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN, YOGYAKARTA

FEBRYANI, KRISTIN DESSY (2018) PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL DAN MENARI TERHADAP KETERAMPILAN MENCUCI TANGAN PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN, YOGYAKARTA. Skripsi thesis, STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.

Preview	Text (KRISTIN DESSY FEBRYANI) 1. HALAMAN JUDUL.pdf Download (6MB) | Preview
Preview	Text 2. BAB I.pdf Download (6MB) | Preview
	Text 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (23MB) | Request a copy
	Text 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy
	Text 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy
	Text 6. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (788kB) | Request a copy
Preview	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

KRISTIN DESSY FEBRYANI, “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Audiovisual Dan Menari Terhadap Keterampilan Mencuci Tangan Pada Anak Retardasi Mental di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Sleman, Yogyakarta Tahun 2017”. Latar Belakang: Jumlah anak retardasi mental di Yogyakarta semakin meningkat. Data dari Badan Perencanaan dan Pembangunan Daerah Yogyakarta (Bappeda DIY), pada tahun 2012 jumlah anak retardasi mental di Provinsi DIY sebanyak 6.934 orang, tahun 2013 mengalami peningkatan menjadi 7.730 orang, ditahun 2014 mengalami penurunan menjadi 7.543 orang, dan penurunan lagi ditahun 2015-2016 sebanyak 7.403 orang. Salah satu gangguan yang terdapat pada anak retardasi mental yaitu mengalami kesulitan dalam melakukan aktifitas perawatan diri. Salah satu bentuk perawatan diri adalah kegiatan mencuci tangan. Tujuan: Mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan melalui media audiovisual dan menari terhadap keterampilan mencuci tangan pada anak retardasi mental di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Sleman, Yogyakarta Tahun 2017. Metode Penelitian: Menggunakan metode Pre Experimental Design dengan rancangan one group pre-test post-test design. Populasi pada penelitian ini berjumlah 17 anak. Sampel berjumlah 17 anak diambil dengan Total Populasi. Uji hipotesis menggunakan Wilcoxon. Hasil: Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon pada tingkat kemaknaan 95% (α 0,05) diperoleh nilai hitung (p value=0,000). Kesimpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan melalui media audiovisual dan menari terhadap keterampilan mencuci tangan pada anak retardasi mental di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri 1 Sleman, Yogyakarta Tahun 2017. Saran: Bagi peneliti selanjutnya supaya menambahkan jumlah sampel agar bisa digeneralisasikan dan menggunakan kelompok Kontrol. Kata Kunci: Retardasi Mental, Keterampilan Mencuci Tangan, Media Audiovisual Dan Menari xx + 126 hal + 11 tabel + 2 skema +1 gambar+ 17 lampiran Kepustakaan: 55, 2005-2016

Actions (login required)

View Item