MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS ANGKATAN XII DALAM MENGERJAKAN DOKUMENTASI KEPERAWATAN DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA 2021

PANGAMIANO, EDO (2022) MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS ANGKATAN XII DALAM MENGERJAKAN DOKUMENTASI KEPERAWATAN DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA 2021. Skripsi thesis, STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.

Preview	Text (NASKAH PUBLIKASI) EDO PANGAMIANO.pdf Download (603kB) | Preview
Preview	Text (EDO PANGAMIANO) HALAMAN DEPAN.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (150kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (93kB) | Request a copy
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (137kB) | Preview

Abstract

Edo Pangamiano. “Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Profesi Ners Angkatan XII dalam Mengerjakan Tugas Dokumentasi Keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2021” Latar Belakang: Selama proses pendidikan profesi Ners, mahasiswa dituntut untuk menyelesaikan tugas-tugas selama proses pendidikan. Banyaknya tugas dokumentasi keperawatan membuat mahasiswa cenderung untuk menunda-nunda tugasnya dan lebih memilih untuk melakukan kegiatan lain di luar tugas pokoknya untuk belajar. Berdasarkan wawancara dengan sepuluh mahasiswa di tempat penelitian didapatkan bahwa tujuh mahasiswa mengatakan belum mengerjakan dokumentasi keperawatan karena masih sistem daring dan malas untuk mengerjakan tugas-tugas dari dosen pembimbing. Tiga mahasiswa mengatakan mengerjakan tugas dokumentasi keperawatan pada saat akan dikumpulkan dan malas untuk belajar materi selama praktik klinik di rumah sakit. Tujuan: Mengetahui gambaran motivasi belajar mahasiswa program studi profesi Ners angkatan XII dalam mengerjakan dokumentasi keperawatan di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta 2021. Metode: Desain penelitian ini adalah deskriptif menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 43 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan total populasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan komputerisasi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 53.5% responden memiliki motivasi belajar sedang dan 46.5% responden memiliki motivasi belajar tinggi. Kesimpulan: Motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Profesi Ners Angkatan XII dalam mengerjakan dokumentasi keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta sebagian besar memiliki motivasi belajar sedang. Saran: Bagi Peneliti Selanjutnya disarankan meneliti dengan topik yang sama menggunakan metode kualitatif sehingga dapat menggambarkan motivasi belajar secara lebih mendalam. Kata kunci: Dokumentasi Keperawatan – Motivasi Belajar xvii + 80 hal + 6 tabel + 2 skema + 13 lampiran Kepustakaan: 40, 2012 - 2021

Actions (login required)

View Item