PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI AKPER BETHESDA SERUKAM KALIMANTAN BARAT TAHUN 2021

MAAWATI, FANIEA (2021) PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI AKPER BETHESDA SERUKAM KALIMANTAN BARAT TAHUN 2021. Skripsi thesis, STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.

Preview	Text FANIEA MAAWATI.pdf Download (385kB) | Preview
Preview	Text (FANIEA MAAWATI) HALAMAN DEPAN.pdf Download (569kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (401kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB) | Request a copy
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB) | Preview

Abstract

Faniea Maawati. “Persepsi Mahasiswa tentang Pembelajaran Daring pada masa Pandemi Covid-19 di AKPER Bethesda Serukam Kalimantan Barat Tahun 2021” Latar Belakang: Pandemi Covid-19 berdampak pada setiap bidang, salah satunya bidang pendidikan. Dampak Pandemi covid-19 pada bidang pendidikan adalah perubahan system pembelajaran dari tatap muka menjadi tidak tatap muka/daring. Pembelajaran daring merupakan penerapan dari pendidikan jarak jauh secara online, pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan akses bagi peserta didik untuk memperoleh pembelajaraan yang lebih baik dan bermutu sebab dengan pembelajaran daring memberikan kesempatan peserta didik untuk dapat mengikuti suatu pembelajaran atau mata kuliah tertentu. Adanya pembelajaran daring memberikan berbagai macam persepsi mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran daring pada masa pandemi di AKPER Bethesda Serukam Kalimantan Barat tahun 2021. Tujuan: Mengetahui persepsi mahasiswa tentang pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di AKPER Bethesda Serukam Kalimantan barat tahun 2021. Metodologi: Desain penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi fenomenologi. Sampel sebanyak 6 partisipan dengan teknik purposive sampling. Hasil Penelitian: Hasil temuan penelitian terdapat empat tema yaitu: mahasiswa kesulitan dalam memahami materi selama pembelajaran daring, banyak platform yang digunakan dalam pembelajaran daring, kelebihan dan kekurangan pelaksanaan pembelajaran daring, dan hambatan pembelajaran daring. Kesimpulan: mahasiswa kesulitan dalam memahami materi selama pembelajaran daring, banyak platform yang digunakan dalam pembelajaran daring, kelebihan dan kekurangan pelaksanaan pembelajaran daring, dan hambatan pembelajaran daring . Saran: peneliti selanjutnya disarankan meneliti terkait edukasi digital perguruan tinggi Kata kunci: Persepsi-mahasiswa-pembelajaran daring-pandemi Covid-19 i-xiv + 102 halaman + 2 tabel +7 skema + 9 Lampiran Kepustakaan: 51,2010-2020

Actions (login required)

View Item