HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SECARA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN SEMESTER 3 DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA TAHUN 2021

ELLISABET, EKA KRISTIN (2021) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SECARA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN SEMESTER 3 DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA TAHUN 2021. Skripsi thesis, STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta.

Preview	Text (NASKAH PUBLIKASI) EKA KRISTIN ELLISABET.pdf Download (685kB) | Preview
Preview	Text (EKA KRISTIN ELLISABET) HALAMAN DEPAN.pdf Download (817kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (343kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (164kB) | Request a copy
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (283kB) | Preview

Abstract

EKA KRISTIN ELLISABET. “Hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3 Di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021”. Latar Belakang: Covid-19 menyebabkan pembelajaran di perguruan tinggi dilakukan secara daring. Pembelajaran secara daring pada mahasiswa sarjana keperawatan dapat menyebabkan mahasiswa tidak memahami materi yang diberikan. Terutama proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan secara praktik. Hal ini dapat menyebabkan motivasi belajar dari mahasiswa menurun dan dapat menurunnya indeks prestasi. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Motivasi Belajar Secara Daring di Masa Pandemi Covid-19 Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Sarjana Keperawatan Semester 3. Metode Penelitian: Desain penelitian ini adalah analisis korelasi dengan pendekatan cross sectional, teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling 92 mahasiswa. Alat ukur menggunakan kuesioner motivasi belajar dan obeservasi indeks prestasi. Analisis data kedua variabel menggunakan uji statistik Kendall Tau. Hasil Penelitian: Hasil uji statistik Kendall Tau menunjukkan ada hubungan antara motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 p-value < α = 0,001 < 0,005 dan nilai contigency coefficient 0,337. Kesimpulan: Ada hubungan antara motivasi belajar secara daring di masa pandemi Covid-19 dengan indeks prestasi mahasiswa sarjana keperawatan semester 3 di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2021. Saran: Diharapkan peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian yang berhubungan dengan faktor yang mempengaruhi motivasi belajar secara daring dengan indeks prestasi mahasiswa dengan cara wawancara. Kata Kunci: Perkuliahan daring - Motivasi belajar – Indeks prestasi xxix + 70 hal + 8 tabel + 2 skema + 12 lampiran Kepustakaan : 34, 2009-2020

Actions (login required)

View Item